Published in魚水教育催化劑 To Be Educational Catalyst群島｜中國的高考是縣中孩子的唯一出路嗎？鄉鎮教育還有哪些可能？當孩子找到自己的主體性，即便在困難和匱乏的環境，都能活出自己人生的可能性5d ago5d ago
Published in魚水教育催化劑 To Be Educational Catalyst群島｜周賢：AI時代教育的危機與出路 — — 注意力就是一切從文科衰落的問題，談到我們要培養的不僅僅是專注力，更是注意力Feb 25Feb 25
Published in魚水教育催化劑 To Be Educational Catalyst群島｜顧遠：年終復盤復什麼，怎麼復？復盤時千萬不要忽略自己的情緒，那裡蘊含著豐富的自我發現的契機Jan 28Jan 28
Published in魚水教育催化劑 To Be Educational Catalyst群島｜周賢：漂亮不是我們的職責，微笑不是我們的義務讓我們一起記錄下那些堅定有理想、勇敢無畏，在社群中互相支持，在生活中明亮的感知自我的女性教育者們Nov 16, 2024Nov 16, 2024
Published in魚水教育催化劑 To Be Educational Catalyst群島｜顧遠：社會信任的缺失大大加劇了社會風險，而重建是我們每個人的責任社會信任並非由政府提供的公共產品，而是在開放多元的社會中自發形成的秩序，真正的主體是公民和民間組織Nov 13, 2024Nov 13, 2024
Published in魚水教育催化劑 To Be Educational Catalyst尹姝亞：川普政府上台後對美國教育會帶來什麼影響？未來並不可怕，但也不容樂觀，公私立學校可能會愈加走向兩個極端Nov 8, 2024Nov 8, 2024
Published in魚水教育催化劑 To Be Educational Catalyst群島 | 周賢：我們的團隊雖小，我們的組織很大 — 談談教育組織進化的核心「弱聯結強協作」無數個「小而美」彼此聯結、互相生發，才能湧現出源源不決的創新能量，從而帶來更好的教育Oct 22, 2024Oct 22, 2024
Published in魚水教育催化劑 To Be Educational Catalyst群島｜顧遠：這個時代還需要人文教育嗎？如何超越自身有限的個體經驗，理解紛繁複雜的社會現象，以回應每個人都會遭遇的人生命題？Sep 21, 2024Sep 21, 2024
Published in魚水教育催化劑 To Be Educational Catalyst群島｜顧遠：關於傳統教育 vs 創新教育利弊談，我的立場是不需要非此即彼很多批判建立在誤解之上，我們需要把好的教育說出來並做出來Sep 20, 2024Sep 20, 2024
